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每年的這個時候,都是我想出去旅遊的時候

這個習慣已持續了好幾年了

因為在公司工作的壓力實在有點大

所有我都是把特休累積起來

一次多放幾天出去玩、散散心

這次我出去玩訂的飯店是 萬威華明洞旅館 - 首爾

價格還挺優的!品質也挺不錯!可以說是值回票價

其實線上訂飯店還蠻簡單的

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商品訊息描述:

主要設施

  • 40 間禁煙客房
  • 咖啡廳
  • 商務中心
  • 機場接駁車
  • 24 小時櫃台服務
  • 空調
  • 每日客房清潔服務
  • 電腦工作站
  • 櫃台保險箱
  • 洗衣服務
  • 多語服務人員
  • 禮賓服務

熱情款待

  • 冰箱
  • 獨立浴室
  • 每日客房清潔服務
  • 洗衣設施
  • 遮光布/窗簾
  • 電梯

鄰近景點

  • 位於中區
  • 南山公園就在附近
  • 東大門綜合市場就在附近
  • 景福宮就在附近
  • 首爾塔就在附近
  • 崇禮門就在附近
  • 韓國國立博物館就在此區域
  • COEX 會展中心就在此區域
  • 德壽宮就在此區域
  • 曹溪寺就在此區域
  • 昌慶宮就在此區域
  • 昌德宮就在此地區


商品訊息簡述:



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者黃旭昇新北市5日電)新北市府工務局推動「建築資訊模型」(BIM)科技技術,將大數據運用在公共工程、建築管理、橋樑、地下3D管線、路燈維護及社區防災,對將來防災與救災體系是一大改革。

新北市政府運大力推薦用科技,加強建築管理、審查、發照,並希望利用大數據資料庫多方運用。工務局特別推動3D建築資訊模型(Building Information Modeling)政策納入工程合約。

工務局長朱惕之表示,這些基礎工程建構在累積的大數據,政府希望擔任領頭羊角色,帶領建築業界迎向新的時代,「這是可長可久的百年大工程。」尤其將來對於救災、防災更是重要。

工務局股長黃毓舜表示,建築資訊模型(BIM)已是世界工程技術發展趨勢,新北市領先其它縣市,將BIM技術導入建照核發作業系統,不僅有效發揮除錯技術,加快審查時效,減輕人工作業負擔,更透過雲端工程及系統作業。

他說,電影中,時常可以看見在重大災難,或不可能的任務中,影片主角透過建築物的3D立體影像,進行超級救災或任務。這樣的場景,台灣也逐漸實現建築物大數據雲端管理。

他說,以往建築書圖都是平面的,目前,逐漸建構建築資訊模型,結合地理資訊系統(GIS)與救災系統,更可以加速救災速度。即使,平常建築的生命週期中,各類管線、運轉機器的維修,可以更落實,對於住戶都是保障。

黃毓舜強調,「有青才敢大聲」,已經有建商逐漸採用建築資訊模型(BIM)技術,無論是規劃、設計、施工管理,以及將來執照審查,都可以透過電腦數據運用,建商完工後,將整個數據與資訊移交給管理委員會,有助於將來的管線巡查、維修。

黃毓舜希望以新北市政府做為火車頭,帶動整個產業。建築資訊模型(BIM)技術,有如建築物的X光機,將來建築管理人不管換了幾手,只要有雲端資訊,建築物的各種圖表、資料,「一雲在手」,對建物安全都是一大保障。

工務局5日記者會,以3D列印方式,秀出新北市府大樓建築及機電模型,並搭配時下最夯的虛擬與擴增實境、浮空投影等技術。市府期望未來雲端技術,多元應用在導覽等各項公共服務網路、物聯、空間導引。

建築設施使用3D模型分析設計,既可提昇工程品質,減少錯誤變更的成本浪費,也能節能減碳。市府大樓9日起,將舉辦5天「2017新北3D雲端智慧城─BIM工程創新應用成果展」,向民眾宣示市府對雲端技術長期投入的成果。 1060105

教育部部務會報今天(30日)通過「偏遠地區學校教育發展條例」草案,教育部長潘文忠表示,期盼草案能趕緊在立法院審議通過,讓偏鄉學子的受教權益獲得保障。

教育部研擬的「偏遠地區學校教育發展條例」草案,從地理位置及交通情形對偏遠學校做出明確定義,初估全國符合偏遠地區定義的學校約有600間。

教育部長潘文忠表示,眼看小校一間間不見,影響偏鄉學子的受教權益,教育部訂定的「偏遠地區學校教育發展條例」草案,將協助小校健全教學人力,且能避免被整併校。潘文忠:『(原音)避免裁併校這部分,也針對偏遠學校未滿50人採混齡編班,那麼老師編制是按照生師比來配比,這個就會比較務實的避免地方政府為了節省財政,可能很快的就把學校做了裁整併,這種基本上是一個在維護學生受教權益裡面重要的措施。』

草案也規劃,接受公費生分發到偏遠地區學校,或因相關學校辦理的教師甄選所初聘的專任教師,都要服務滿6年以上才能申請介聘。另外,潘文忠指出,為使偏鄉生能就近入學,不用再「翻山越嶺」,草案也明定,在一定範圍內沒有小學且交通不便的村里部落客推薦或部落,若學齡兒童達10人以上,必須設立國民小學分校或分班;未滿10人的地方則要協助安排住宿、交通或教學場所。

教育部表示,這項草案待行政院通過後,將送交立法院審議,若能在本會期通過,就能在106學年度上路。

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